Работа с дете ,което има деменция

Това диагноза поставена от лекар ли е? Хората, страдащи от деменция, имат проблем освен с  паметта, но и с възприятията, двигателната способност. Ако детето среща само  затруднение в четенето и разпознаването на буквите, едва ли е деменция. 
 

На мен ми прилича на дислексия. Аз имах такова дете и беше голяма мъка. С него се занимавах индивидуално, а когато най-после повярваха в проблема  родителите му го заведоха  на комисия и от там вече назначиха ресурсен учител. Разбира се, имах подкрепата на психолога в училище. Не че не можете да проверите за дислексията , но за улеснение пращам и  кратка информацията за нея.

Дислексията е неспособност за четене и разбиране на прочетеното. Объркват се някои букви с други например „б“ с „д“ или „н“ с „п“. Понякога се разместват местата на буквите в думите или хората пишат, както говорят. Дислексията не е вид умствено изоставане и дори понякога при наличието й се наблюдават феноменални способности в други направления.

Хората с дислексия не правят еднакви грешки. Те правят, обаче, еднакви по смисъл грешки, например:

• Способност да четат дума на една страница, но на другата не могат да я разпознаят
• Познават писмената форма на една дума, но не могат да я разпознаят в гласов вид.

Аз ти препоръчвам да направиш консултация с ресурсен учител,защото това е специалистът, който най-точно може да те насочи.

Това е от Уикипедия:
"Деменцията е неврологично заболяване, което се отличава с влошаване на умствените способности, нарушена концентрация и др. Деменцията обикновено е "болест на старостта". Една от формите на деменцията, но далеч не единствената, е болестта на Алцхаймер."

А Весела Георгиева е описала какво е дислексия.

Като учител не може да бъркате деменция с дислексия.

Обърнете се към логопед. Без работа със специалист детето няма да преодолее проблемите. Към това добавете и много , много работа и упражнения от страна на родителите.
Ето един информативен линк:
http://www.sopbg.org/

Подкрепям мнението на Toni и Vesela Georgieva. Аз също имах такова дете в преходния си випуск, с него работеше  логопед и напредна чак в 3 и 4 клас. Има артистични заложби и сега в  5 клас се справя  добре по БЕЛ. Аз си мислех, че има проблеми със слуха и насочих майката към консултация с лекар. Той определи  проблема като дислексия.