Бива си ги плакатите, не е изтъпяло съвсем учителството,  значи! Има и точни цитати от класиката, и безпощадна ирония, и справедлив протест!

Само дето не виждам поводи за бодряшки оптимизъм и евтини лозунги дето си ги подхвърляте. Митингът сплотява хората, дава им самочувствие, емоция и...толкова! Реалността се връща на следващия ден с проблемите на мизерията, безпаричието, презрението на част от обществото. На улицата излязоха 5-6 хиляди учители - къде са останалите до 100 хиляди?

"13 градини във Великотърновско прекратяват стачката, продължават да стачкуват други 25 училища." чета в Нюзовете. Министърът безочливо твърди, че стачката и е време да затихва. На митинг сред хиляди съмишленици всеки е силен и смел. Но я го постави на работното място лице в лице с побеснелия директор!
Тъй че ашколсун за митинга! Истниската работа, истинския стоицизъм тепърва предстоят.

Одобрявам стачните действия, въпреки че са крайна мярка!Мислейки винаги за учениците забравяме себе си!Желая на всички  учители успех за 100-те процента!!!А на министрите - повече желание за разбиране!!!

          Когато в живота ти се вплетат неочаквани грижи, когато усетиш, че нещо и някой променя посоката на поведението ти, започваш да вярваш в предсказанията за прокобата на Новото хилядолетие –фаталната 2000 и ...........

          СТАЧКАТА. Очаквана и ....внезапна.Стачката, която изведе учителя от класната стая и го „навърза” на най – голямото хоро – на площад „Централен”. Хорото, което ни спретнаха управляващите. Българинът го е играл в различни ритми. Плакал и играл.Пял през сълзи. Погребвал и раждал.

          И аз играя.С тежестта на своите 55 години, но с вдигната глава. С болката от запокитваните унижения: от екрана, от пресата и от улицата. Болката от все по – ясно очертаващата се  истина – единни сме , но не сме еднакви.Оформя се екзистенциален въпрос: страх или загубен завинаги  Аз.

          На триото Станишев – Вълчев – Орешарски се каза почти всичко. Удря се като в айсберг.Широката руска душа на госпожа Димитър – Станишева явно не е  наследена от сина. Негова стихия са метафорите с 50 левовата банкнота и старата монетка.Много евтино! Даниел – Вълчевата реформа „2006-2007 кандидат – гимназистка кампания” беше удобна за дъщеря му (впрочем без уроци ли усвои правилата на трансформиращия преразказ девойчето?!? ) И защо въведохте изпит нов формат, който е абсолютно непознат за седмокласниците? Теоретичната постановка на тоза вид текст е по новата програма, тази на сегашните шестокласници. Оказа се удобна за новите – стари автори на „ценни” помагала. И те са по книжарниците.Вече.С невероятна скорост изфабрикувани.

          Иначе –у-у-у-у на частните уроци! Вие, министър Вълчев, как бихте го определили?         

          Питам излишно – с ехидна и високомерна усмивка на „седенка” до другарчето Орешарски. Това го можете, цяла България го видя.

          Не искам разбиране от Вас. Уважение – също. Това не го умеете. Имате нужда от уроци. Първо по българско народно творчество /фолклор/ и роден език. Има какво да научите. И повечето български управници. И аз дано доживея с „огромната” си заплата да видя Вашето хоро. Този път музиката ще я поръча стачкуващият учител.

               Цанка Димитрова

СОУ”Братя Миладинови” град Пловдив

/подкрепена от всичките и колеги/